陶行知的乡村教师本土化培养教育思想及其启示

马多秀，朱明侠 现代教育论丛1927 年 3 月，陶行知创办了一所乡村师范学校——晓庄师范学校，这是中国现代史上第一所专门培养乡村教师的师范学校。虽然晓庄师范学校仅仅存在了三年，但是它已经成为我国现代乡村教育发展的里程碑，陶行知的乡村师范教育思想也成为我国现代教育发展史上有良知的知识分子探索救国救民之道的标志。2015年 6月，国务院颁布了《乡村教师支持计划（2015-2020 年）》，明确指出要培养...

教师终身学习的职前教育与职后培训一体化模式的建构

王晓芳 中国成人教育教师作为我国教育事业发展的主力军和重要推动力量，在教育事业的发展和人才培养方面都发挥着无可替代的作用。随着时间推移，教师一体化的内涵和培养内容也不断丰富和完善，培养手段也更加多样化。为了满足终身学习需要，高校需要根据教师专业发展的相关理论，对教师职前教育与职后培训重新进行规划，在终身学习理念的引导下建构教师职前教育与职后培训一体化模式，将教师职前教育活动与职后...

基于实践取向的新时代小学教育专业卓越教师协同培养模式探索与实践

邵怀领 河南教育（高教）一、前言2018年2月，中共中央、国务院下发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深刻分析了教师队伍建设中存在的矛盾与问题，并顶层规划部署了新时代教师队伍的发展方向与具体要求。小学教育专业建设与人才培养工作是培养和造就新时代教师队伍的重要环节，针对小学教育专业人才培养目标定位偏离基础教育改革要求、小学教育专业课程...

论高校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制的构建

朱 江， 教育理论与实践 中共中央国务院提出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，要求把思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：要坚持把立德树人作为中心环节，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课程都...