为加强教研室科研建设，提升教师科研创新能力，搭建学术交流共享平台，营造良好的科研学术氛围，2026年4月16日小学教育教研室组织开展课题、论文科研成果分享交流会，本次会议由小学教育教研室王宝义老师、常宁老师进行成果分享，教研室全体在岗教师参会并开展交流研讨。
分享会上，王宝义老师结合自身主持的科研课题，详细讲解课题选题背景、研究框架、研究方法、调研过程以及现阶段研究成果，重点分析小学教育领域科研课题的选题技巧、调研难点及解决对策，同时分享课题申报、资料整理、成果凝练的实操经验。常宁老师聚焦学术论文撰写，从论文选题、文献搜集、框架搭建、语言润色、期刊投稿等方面进行细致分享，结合自身已发表论文案例，剖析教育类学术论文常见写作误区，讲解论文创新点挖掘、学术逻辑梳理的实用方法。
分享环节结束后，教研室开展集中沟通交流。参会教师围绕科研选题、课题推进、论文发表、教研融合等问题展开热烈讨论，结合自身科研工作中遇到的困惑相互交流探讨，互通经验。同时，教研室针对现阶段科研工作规划、科研团队搭建、教研结合发展方向进行统筹沟通，明确后续科研工作重点，鼓励教师结合教学实践挖掘科研方向，以教研促科研、以科研助教学。
本次科研分享交流会内容充实、实用性强，有效拓宽了教师科研思路，解决了部分科研工作难点问题。后续，教研室将持续完善科研交流机制，定期开展科研分享、学术研讨活动，助力教师提升科研综合能力，推动教研室科研工作高质量发展。
